بررسی تاثیر آموزش عالی بر توسعه کارآفرینی دانشگاهی (دانشگاه شهید بهشتی)
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده مدیریت
- نویسنده فاطمه اخوان هزاوه
- استاد راهنما تیمور آقایی کاوه تیمورنژاد
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1391
چکیده
ماموریت اصلی دانشگاهها تا اواخر قرن 19 آموزش و انتقال فرهنگ به نسل های بعد بود. پس از آن تا اوایل قرن 20 با اضافه شدن ماموریت پژوهش، دانشگاه به یک نهاد علمی-فرهنگی در خدمت ارضای حس کنجکاوی اندیشمندان تبدیل شد. از اواخر قرن بیستم ماموریت سوم در دانشگاه شکل گرفت و با اشاعه کارآفرینی دانشگاه به یک نهاد اقتصادی-علمی تبدیل شد. در دهه اخیر در داخل کشور علاقه زیادی در دانشگاهها برای گسترش این ماموریت در دانشگاهها ایجاد شده است. در این تحقیق بررسی کارآفرینی دانشگاهی در دانشگاه شهید بهشتی به عنوان یکی از دانشگاههای جامع و بزرگ کشور که از طرفی ماموریت خود را در تولید دانش و آموزش و پژوهش می داند و از طرف دیگر مانند دیگر دانشگاههای دنیا علاقمند به جهت گیری به سوی اهداف و برنامه های کارآفرینانه است مورد مطالعه قرار گرفته است. بر اساس مدل انتخابی به بررسی عواملی مانند ماموریت دانشگاه، برنامه تربیت و آموزش کارآفرینان، نظرات و نگرشهای اعضای هیئت علمی، سیستم پاداش و جبران فعالیتهای کارافرینی و روش تدریس و یاددهی و تکنیکهای نوآورانه بر توسعه کارآفرینی از دید اعضای هیئت علمی پرداخته شده است. این تحقیق توصیفی-پیمایشی بوده و از نظر هدف و ماهیت کاربردی بوده است. بعد از مطالعه کلیات و ادبیات موضوعی تحقیق با توجه به مدل و موضوع پژوهش، برای شناسایی شاخص ها علاوه بر مطالعه منابع اولیه، ابعاد مدل و شاخص های هر بعد، از چند نفر از محققین دانشگاهی و خبرگان نیز مصاحبه انجام و شاخص ها دسته بندی شده که به این صورت شاخص های هر بعد، شناسایی و پایایی پرسشنامه نیز طبق نظرات خبرگان مورد تایید قرار گرفته است. سپس محقق با توزیع30 عدد از پرسشنامه ها در بین اعضای نمونه، با استفاده از روش ضریب آلفای کرونباخ پایایی پژوهش را آزمون و با استفاده از نرم افزار آماری داده ها را مورد تجزیه و تحلیل قرار داده است. سپس بقیه پرسشنامه ها در اختیار کل اعضای نمونه قرار گرفته و بعد با استفاده از آزمون آماری کای دو و تاو کندال فرضیات به حیطه آزمایش در آمده است. در این مرحله بر اساس نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده های پرسشنامه ای، سعی شده است پیشنهادهایی ارائه گردد تا ضمن پوشش اهداف پژوهش و پاسخگویی به پرسش های پژوهش، توان پاسخ مناسب و علمی به مسئله تحقیق را داشته باشد. نتایج استخراج شده از پرسشنامه ها توسط نرم افزار spss ارزیابی شد و در تمامی موارد نشان دهنده تایید فرضیه ها بود. از طرف دیگر نظر اکثریت اعضای هیئت علمی بر این بود که دانشگاه باید به سوی اهداف کارآفرینانه قدم بردارد و میزان این فعالیتها در حال حاضر کافی نیست.
منابع مشابه
بررسی چالشهای آموزش عالی بینالمللی در دانشگاه شهید بهشتی
پژوهش حاضر با هدف «بررسی چالشهای آموزش عالی بینالمللی در دانشگاه شهید بهشتی» به روش توصیفی- پیمایشی صورتگرفتهاست. جامعه آماری پژوهش، 575 نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی بودند که تعداد 230 نفر از آنها به روش نمونهگیری طبقهای متناسب با حجم و براساس جدول کرجسی و مورگان بهعنوان نمونه پژوهش انتخابشدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه محققساخته بود که روایی و پایایی آن، تأییدشد. ج...
متن کاملالگوی نشانگرهای ارزیابی عملکرد مراکز آموزش عالی در فرایند برنامه‌ریزی راهبردی مورد: دانشگاه شهید بهشتی
هدف این مقاله، طراحی الگوی نشانگرهای ارزیابی عملکرد در فرایند برنامه‌ریزی راهبردی دانشگاه شهید بهشتی است. مبنای الگوی مزبور، تجمیع اهداف و سنجه‌های مربوط به آنها در نرم‌افزار کیو.پی.آر[1] و پیاده‌سازی سامانه‌ی داشبوردی مدیریت[2] مبتنی بر روش کارت امتیازی متوازن[3] است. پس از شناسایی مؤلفه‌های چشم‌انداز، مأموریت و اهداف دانشگاه، ...
متن کاملبکارگیری روش علم سنجی در راستای آمایش آموزش عالی برای توسعه ی کارآفرینی دانشگاهی
در چشم انداز جدید آموزش عالی،دانشگاه جایگاهی است که در آن مهارت های کارآفرینی به منظور بهبود قابلیت های فارغ التحصیلان در جهت تبدیل شدن به کارآفرینان ،توسعه می یابند. آمایش آموزش عالی بر آن است تا با توجه به شرایط و استعداد های منطقه و اقتضائات ناشی از آن ، برنامه ریزی متناسب با نیاز جامعه و در جهت پاسخگویی به نیازهای منطقه ای داشته باشد. این تحقیق از نوع پژوهش های علم سنجی بوده، و با استفاده ا...
متن کاملتدوین نشانگرهای کارآفرینی دانشگاهی در آموزش عالی کشاورزی
با وجود اهمیت کارآفرینی دانشگاهی، بسیاری از دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی به اطلاعات و سنجه‌های دقیق و معتبر برای پایش و ارزشیابی فعالیتهای مرتبط با کارآفرینی دانشگاهی دسترسی ندارند. نشانگرهای کارآفرینی دانشگاهی را می‌توان مانند واحدهای اطلاعاتی راهبردی در برنامه‌ریزی توسعه کارآفرینانه دانشگاهی مد نظر قرار داد؛ از این رو این پژوهش با هدف شناسایی و اعتبارسنجی مجموعه‌ای نمایا از نشانگرهای کارآف...
متن کاملتوسعه آموزش عالی کشاورزی با تاکید بر کارآفرینی پایدار
توسعه آموزش عالی به عنوان یکی از زیرساختهای توسعه هر کشور، از اهمیت فراوانی برخوردار است. در همین راستا توسعه آموزش عالی کشاورزی می تواند نقش مهمی در رشد کشاورزی ایفا نموده و دستیابی به توسعه همه جانبه و پایدار کشاورزی را تضمین نماید. با وجود تمامی موفقیت ها و با در نظر گرفتن شرایط کشور باید پذیرفت که آموزش عالی کشاورزی در حال حاضر با چالشها و تنگناهای متعددی روبروست. اهمیت بخش کشاورزی در ت...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده مدیریت
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023